工学融合育匠才，实践赋能启新篇

——建筑与艺术系、信息工程系工学一体化示范课展教学创新风采

2025年3月26日上午，广东华夏高级技工学校建筑与艺术系一场别开生面的工学一体化示范课吸引了全系教师的关注。本次《效果图绘制（3dsmax）》示范课由室内设计专业青年教师赖梓炎主讲，通过理论与实践深度融合的教学模式，生动展现了学校“工学结合、技能育人”的教育理念。

企业经验赋能课堂，工学一体落地生根

赖梓炎老师有着丰富的企业项目经验和扎实的教学功底。在本次示范课中，她以“效果图设计”为核心任务，将企业真实案例融入课堂，从设计需求分析、图纸绘制规范到3dsmax软件实操，层层递进地引导学生掌握职业技能。课堂上，赖老师通过“案例分析+任务驱动”的教学设计，将复杂的软件操作拆解为可落地的实践步骤。这种“以项目为载体、以任务为导向”的教学方式，不仅让学生直观理解理论知识，更让他们感受到真实职场的工作流程。

多元互动激活思维，学生主体成效显著

课堂的亮点之一在于赖梓炎老师对“学生主体”理念的践行。她打破传统单向讲授模式，通过提问引导、小组讨论、实操互评等方式，激发学生的主动性和创造力，鼓励学生分组探讨解决方案。课堂上，学生们积极发言、大胆分享创意，甚至就不同方案的可行性展开辩论，形成了“师生共研、生生互学”的活跃氛围。

上机实训环节中，赖老师更是化身“技术导师”，一边演示3dsmax软件的操作技巧，一边强调设计细节的重要性。她通过分步骤示范，将企业级标准潜移默化地传递给学生。实训过程中，她全程巡堂，及时为学生答疑解惑，进一步保障了学生的学习效果。

资源融合提质增效，评课研讨共促成长

示范课结束后，建筑与艺术系教学副主任郑仕焯和教研室主任冯晓文组织参与听课的老师开展了评课会议。会上，郑仕焯主任和冯晓文主任对赖老师的示范课给予了高度评价，并指出了其在教学过程中的亮点和创新之处。同时，他们也诚恳地提出了存在的不足和改进建议，希望赖老师能够持续优化教学方法，提升教学质量。郑仕焯主任指出：“赖老师的课堂充分体现了工学一体化的精髓——将岗位能力要求转化为教学目标，用真实任务驱动学习，这对专业课程改革具有重要借鉴意义。”

赖老师自己也进行了深刻的总结，表示将认真吸取各位老师的意见，不断探索和实践工学一体化的教学模式，努力培养更多高素质的技术技能型人才。此次工学一体化示范课的成功举办，不仅展示了广东华夏高级技工学校建筑与艺术系在教学改革方面的积极探索，也为全校教师提供了宝贵的教学经验和启示。未来，建筑与艺术系将继续推进工学一体化教学模式的创新与实践，为培养更多优秀的室内设计人才贡献力量。